復旦大學-華盛頓大學EMBA專案培育眾多優秀人才
評分指標領先合作項目走勢強勁
作為全球公認的商學院教育權威排名，英國《金融時報》每年的排名都基於全面準確的考察和詳實豐富的資料，在世界範圍內具有廣泛的影響力。排名的資料基於一系列的調查與研究，其涉及的領域有學生綜合素質及其職業發展、學院的學術成果和研究能力、學院的國際化程度等方面；在評分機制上，調查選取了科學的評價標準體系，其中包括非常複雜與嚴謹的評分細目，以保證榜單的權威性與可信度。
2011英國《金融時報》EMBA項目排名公佈的評分單項中，學院的“學生平均工作年限”一項位列全球第五。這一優秀排名水準顯示了復旦大學-華盛頓大學EMBA專案對學生管理實踐與管理經驗水準的重視。通過具有一定管理實踐經驗的同學間的互動與分享，課程的整體互動與學習水準得以保證和提升，並為學生編織起了高品質的校友網路平臺，為學生未來的發展搭建起更高、更廣闊的平臺。這一排名也顯示了復旦大學-華盛頓大學EMBA項目以教學品質與課程品質為重，摒除急功近利的浮躁心態，以扎實穩健的態度甄選未來商業領袖人才，確保課程與學生的高水準、高品質。
在本次排名中，復旦大學-華盛頓大學EMBA項目的“校友平均薪酬”位列全球第九，平均年薪為237,847美元。這一領先的排名不僅顯示了中國經濟水準在全球的強大實力，也再一次肯定了項目在人才選擇、人才培養上的遠見與實力。特別值得一提的是，在“嚴謹教學”這一分指標上，復旦大學-華盛頓大學EMBA項目位列全球第二十名，也是項目一貫的良好口碑體現。
同時，在排名中復旦大學-華盛頓大學EMBA項目的女性學生比例達到了38%，顯示出在中國乃至亞洲，有更多的女性領導者參與到商業競爭中，並為社會經濟發展貢獻力量。
縱觀2011英國《金融時報》EMBA項目排名，合作項目尤其是與亞洲國家的合作項目成為榜單的中間力量，並延續今年來的強勁走勢，在各項排名及綜合排名中均占到了醒目位置。這一趨勢變化表明，隨著全球經濟一體化的推進，商業領域對於人才的需求與培養方向日漸側重於其國際化背景。隨著亞洲與中國經濟的崛起，更多的商業人才希望瞭解東西方商業環境與商業模式，並希望借助雙方資源的共用，進一步完善自我的知識結構與人際網路，為未來的發展打下堅實與完備的基礎。
中國經濟崛起高端人才需求凸顯
近年來，隨著中國經濟長足穩定發展，並展現出不同尋常的活力，全球正在注視著中國重回世界經濟的舞臺中央。而歐美經濟形勢近期卻屢次陷入危機，至今尚未得以完全解除。伴隨著中國經濟的迅速崛起，對擁有扎實管理知識體系、瞭解中國國情但具備國際化視野與能力的專業人才提出了迫切和大量的需求。也正是這樣蓬勃的需求，使得中國甚至是亞洲的EMBA教育成為了
教育領域中的資源高地，彙聚了各方優勢教育資源、吸引了大量精英商業人才，積累了充分的商業教育經驗，成為培養未來卓越商業領袖的搖籃。
我院作為中國最早開設商學教育的高等院校，依託復旦大學廣博深厚的學術基礎與人文氛圍，坐擁上海作為國際化都市彙聚的各方高端資訊與人才資源，始終紮根于進步的中國，致力於創新性研究，培養具有全球視野又深諳中國國情的管理專才、學術精英和社會領導者，為經濟繁榮和社會發展作出貢獻。學院在國際化的進程中秉承腳踏實地的作風，逐步將國際化的腳步涉及到學院事務的方方面面，包括與哈佛大學合作開設高級管理人員培訓項目、與斯坦福大學合作開設供應鏈管理高級課程、與法國ESSEC商學院等5所國際一流商學院建立商學院聯盟……每一步進程均顯示了復旦大學管理學院在國際化拓展上的努力與決心。
基於學院一貫的使命，並與時代要求相呼應，2002年我院與華盛頓大學奧林商學院正式合作開設EMBA課程，作為首個由中國教育部正式批准的中外合作EMBA項目，復旦大學-華盛頓大學EMBA專案自成立以來一直致力於為全球管理層培養立足中國的國際化管理精英，專案在師資力量、學生構成等重要因素上均充分顯示出了國際化背景下的嚴謹與優秀。連續6年躋身英國《金融時報》EMBA排名全球二十強的卓越成績更是充分印證了這一點。
國際化師資團隊扎實穩健培養人才
師資的高要求與國際化是復旦大學-華盛頓大學EMBA專案十年來所堅持的。華盛頓大學奧林商學院精心選派了眾多國際知名教授，每月飛赴上海親自授課。其中包括奧林商學院院長Mahendra Gupta教授；奧林商學院EMBA學術主任、華盛頓大學傑出教授獎獲得者James Little教授；諾貝爾經濟獎評委、奧林商學院高級副院長Anjan Thakor教授；全球供應鏈管理權威、奧林商學院高級副院長Panos Kouvelis教授等。
我院也派出由院長陸雄文教授、企業管理系系主任蘇勇教授、產業經濟學系系主任芮明傑教授、財務金融系李若山教授等大批中國學術專家組成的共同教授團隊。同時，專案整合復旦大學的綜合學科資源，由我校經濟學院華民教授、國際關係學院沈丁立教授、我院院李若山教授和芮明傑教授，共同打造“大師系列”講座課程，培養學生以多重視角瞭解全球化背景下的中國經濟與商業環境。
對於兩校合作傾力打造的師資團隊，復旦大學-華盛頓大學EMBA專案校友、施帕科(中國)分析儀器有限公司總經理朱麗敏很有感觸，“我們身處一個飛速發展的時代，一時間浮躁與短視並存，當其他很多課程都在教導學生如何走捷徑、如何速成的時候，復旦大學-華盛頓大學EMBA項目並沒有盲目迎合這樣的社會風氣。相反，在整個學習的過程中，兩校的教授秉持著沉穩、扎實的育人之道，憑藉著他們多年來的知識積累與沉澱，幫助我們在學習的過程中能靜下心來，學習到完整的商業知識體系，並在紛繁的商業社會中得以重新思考自己的定位，進而為接下來的出發積蓄力量。”
多元化學生來源思想碰撞全面溝通
一流的學生是復旦大學-華盛頓大學EMBA項目成功的重要基礎。項目學生平均年齡38歲，平均工作年限超過14年，平均管理經驗超過8年，遠遠高於國務院學位委員會關於EMBA學生必須工作8年以上和具有4年以上管理經驗的標準。項目的學生85%來自外資企業，15%來自國營企業和私營企業，覆蓋了財務金融、人力資源、生產管理、研發、市場行銷、物流等領域的總監及以上的高級管理人員。以地域來劃分項目有60%的學生是來自中國大陸的高級管理人員，其餘40%來自13個不同國家和地區。
優秀的人才彙聚也成就了復旦大學-華盛頓大學EMBA專案高品質的校友網路平臺，對此，朱麗敏非常有感觸：“我在美國獲得了化學分析博士的學位，然而隨著工作領域與職責的不斷提升，我感到非常有必要重新回到課堂，通過學習系統的管理知識，説明自己更好的完成從專業領域到管理領域的角色轉變。在復旦大學-華盛頓大學EMBA專案學習的過程中，來自不同職業角色、不同生活背景的同學給了我很大的啟發。例如在一個案例分析中，一位從事人力資源管理的同學遞交了非常完整的人力資源分析報告，為整個商業模式中的人員架構、薪資基礎、人員激勵與晉升提出了完善的可行模式，給我留下了深刻的印象。通過和他的交流我認識到，從前不為我重視的人力資源可以為公司的管理提供非常重要的幫助，也蘊含著及其豐富的管理知識與體系。在整個學習的過程中，這種同學及校友間互相碰撞出的火花很多，並且具備很大的價值。”
強強聯手合作共同培養未來領袖
陸雄文院長也對復旦大學-華盛頓大學EMBA專案表示祝賀：“我很自豪復旦大學和華盛頓大學的合作關係已經經歷了10周年的歷程。我們立志在上海開辦具國際知名度的最好的EMBA課程。”陸院長表示，“君欲成其事，必先利其器”，歡迎所有的頂尖經理人來復旦大學管理學院學習現代管理精髓，分享管理經驗，打開全球視野，建立廣闊人脈網路，成為一名優秀的未來領導者。
華盛頓大學奧林商學院院長Mahendra Gupta教授表示，復旦大學-華盛頓大學EMBA專案讓兩所東西方頂尖大學有機會共建國際一流課程，並在世界矚目的熱點——上海帶來精彩卓越的課程體驗，為此他感到非常榮幸和驕傲。
正如一位復旦大學-華盛頓大學EMBA專案校友所說的那樣，“通過在項目的學習，不僅能認識到立足現在所需要的管理知識與能力，更將擁有展望未來的國際化視野與全球戰略理念。”復旦大學-華盛頓大學EMBA項目連續6年躋身全球二十強只是一個開始，相信通過兩校的不懈努力與合作，必將書寫更多的輝煌篇章，為中國乃至世界經濟發展培養出更多的優秀領袖人才。
