分類：資訊公告
全民花錢養 每四個台大生一人延畢
是什麼議題，讓亞都麗緻集團前總裁嚴長壽，和104人力銀行董事長楊基寬，都站出來疾呼！
三年前夏天，嚴長壽在台灣科技大學畢業典禮上指出，他不贊成無意義的延畢；同時間，楊基寬則在母校成功大學，以「延畢生是懦夫」呼籲學弟妹要勇於踏出社會。
疾呼無效，大學生延畢不降反增，今年創下史上新高紀錄！
根據教育部統計，一百學年度大專院校學生延畢人數達5萬4千多人，刷新歷史紀錄。其中，公立大學還比私立大學嚴重。
兩個近因！
役男躲當兵，也躲「就業冰河期」
明星公立大學「台成清交」（台大、成大、清大、交大）情況最嚴重，延畢生占該校畢業生，依序為25％、18％、20％、15％。「全國第一學府」台大，延畢人數與比率也是第一名，平均每四名畢業生有一人成為「大五生」。為什麼謀職最容易的一群人，卻選擇不畢業？
近因之一，是徵兵改募兵制，催化應屆畢業生延畢念頭。近因之二，遇到就業冰河期，想留在學校「充實軍備」，提高謀職籌碼。
本刊採訪台大、交大、政大等教務長，他們解釋，大學生延畢的原因，包括自認成績不理想，為了修輔系、雙主修、考研究所，也有人準備國家考試等技術性延畢。
兩個不公平！
公校補貼已多，延畢再享「二次補貼」
就個人生涯與財務規畫而言，大學生不畢業，這些都是個人行為，無所謂對錯。但，若牽涉到政府預算有限資源的分配，就值得討論了。最根本的問題，還是全民埋單的公立大學低學費政策！
「台成清交」延畢嚴重，凸顯兩個不公平。第一，在政府補貼下，公立大學學生可付極少代價，享受比私立學校優質甚多的教育資源。第二，延畢生享有「二次補貼」，排擠該校其他學生能享用的資源。
從大一到大四，每名台大生平均享有納稅人四年近80萬元的補貼，這是「一次補貼」。延畢生念大五、大六，補貼達百萬，等同享有「二次補貼」。
教育補貼被扭曲？
逾半台大生家境優，錢更該給窮人
當然延畢生使用校園資源有輕重之別。但對延畢生的「二次補貼」，不但排擠同校學生的資源，也讓「窮人補貼富人、沒讀大學的補貼讀大學的、敢畢業的補貼不想畢業的」不公平情況會更嚴重。
教育部逐年降低公立大學預算，若學生總數不變，延畢生卻連年增加，每名學生從教育部拿到的資源相對縮減。
深究教育補貼的本質，在於讓窮孩子也有享受一流教育環境的機會，進而縮減貧富差距、避免貧窮世襲；但延畢的公立大學學生，都是經濟弱勢嗎？
根據台大校方2011年所做的「台大學生基本調查」顯示，近六成台大學生，來自於北部都會區中高白領階級家庭；台大學生家庭年收入不到100萬元者，僅四成多；相較於該年全國家庭年平均可支配所得77萬元，台大學生平均家庭收入顯然「高人一截」。
當台大生在學校多享受一年教育資源，以轉換成未來的職場人力資本時，看似無傷大雅的個別行為，其實是相對剝奪他人的資源而來。這不是個別學生的問題，而是扭曲的高等教育補貼政策使然。
看看南韓例子，政府去年發函各公立大學，大五延畢生須自付學費。理由是，補貼一次是鼓勵學生把握就學機會，不補貼第二次，是因為延畢是學生自己浪費機會，成本不該由大眾負擔。
延畢嚴重，只是台灣教育資源分配失衡的冰山一角，當國際間開始反省高教補貼政策時，我們教育主管機關的作為呢？
http://tw.news.yahoo.com/全民花錢養-每四個台大生一人延畢.html
中國大陸留學諮詢一流名校北京大學、復旦大學、交通大學....
三年前夏天，嚴長壽在台灣科技大學畢業典禮上指出，他不贊成無意義的延畢；同時間，楊基寬則在母校成功大學，以「延畢生是懦夫」呼籲學弟妹要勇於踏出社會。
疾呼無效，大學生延畢不降反增，今年創下史上新高紀錄！
根據教育部統計，一百學年度大專院校學生延畢人數達5萬4千多人，刷新歷史紀錄。其中，公立大學還比私立大學嚴重。
兩個近因！
役男躲當兵，也躲「就業冰河期」
明星公立大學「台成清交」（台大、成大、清大、交大）情況最嚴重，延畢生占該校畢業生，依序為25％、18％、20％、15％。「全國第一學府」台大，延畢人數與比率也是第一名，平均每四名畢業生有一人成為「大五生」。為什麼謀職最容易的一群人，卻選擇不畢業？
近因之一，是徵兵改募兵制，催化應屆畢業生延畢念頭。近因之二，遇到就業冰河期，想留在學校「充實軍備」，提高謀職籌碼。
本刊採訪台大、交大、政大等教務長，他們解釋，大學生延畢的原因，包括自認成績不理想，為了修輔系、雙主修、考研究所，也有人準備國家考試等技術性延畢。
兩個不公平！
公校補貼已多，延畢再享「二次補貼」
就個人生涯與財務規畫而言，大學生不畢業，這些都是個人行為，無所謂對錯。但，若牽涉到政府預算有限資源的分配，就值得討論了。最根本的問題，還是全民埋單的公立大學低學費政策！
「台成清交」延畢嚴重，凸顯兩個不公平。第一，在政府補貼下，公立大學學生可付極少代價，享受比私立學校優質甚多的教育資源。第二，延畢生享有「二次補貼」，排擠該校其他學生能享用的資源。
從大一到大四，每名台大生平均享有納稅人四年近80萬元的補貼，這是「一次補貼」。延畢生念大五、大六，補貼達百萬，等同享有「二次補貼」。
教育補貼被扭曲？
逾半台大生家境優，錢更該給窮人
當然延畢生使用校園資源有輕重之別。但對延畢生的「二次補貼」，不但排擠同校學生的資源，也讓「窮人補貼富人、沒讀大學的補貼讀大學的、敢畢業的補貼不想畢業的」不公平情況會更嚴重。
教育部逐年降低公立大學預算，若學生總數不變，延畢生卻連年增加，每名學生從教育部拿到的資源相對縮減。
深究教育補貼的本質，在於讓窮孩子也有享受一流教育環境的機會，進而縮減貧富差距、避免貧窮世襲；但延畢的公立大學學生，都是經濟弱勢嗎？
根據台大校方2011年所做的「台大學生基本調查」顯示，近六成台大學生，來自於北部都會區中高白領階級家庭；台大學生家庭年收入不到100萬元者，僅四成多；相較於該年全國家庭年平均可支配所得77萬元，台大學生平均家庭收入顯然「高人一截」。
當台大生在學校多享受一年教育資源，以轉換成未來的職場人力資本時，看似無傷大雅的個別行為，其實是相對剝奪他人的資源而來。這不是個別學生的問題，而是扭曲的高等教育補貼政策使然。
看看南韓例子，政府去年發函各公立大學，大五延畢生須自付學費。理由是，補貼一次是鼓勵學生把握就學機會，不補貼第二次，是因為延畢是學生自己浪費機會，成本不該由大眾負擔。
延畢嚴重，只是台灣教育資源分配失衡的冰山一角，當國際間開始反省高教補貼政策時，我們教育主管機關的作為呢？
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等中國大陸留學諮詢，有醫學系、中醫、牙醫系...
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告訴您好消息！台灣已承認大陸學歷 , 心動吧！心動不如行動 ,不要再猶豫了！ 行動吧。
馬上打 04-22327718 , 下一個成功的就是你
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